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          第22屆心理學應(yīng)用技術(shù)實用研修班招生簡章
          發(fā)布時間:2012-11-09 瀏覽次數(shù):【2228次】【關(guān)閉
                第二十二屆心理學應(yīng)用技術(shù)實用研修班招生簡章
                  隨著社會的不斷發(fā)展,心理健康問題受到廣泛關(guān)注,為滿足眾多心理學工作者需求,北京鄭日昌教育科技發(fā)展中心與北京輔仁淑凡軟件技有限公司定于2012年12月11日至12月16日在北京師范大學舉辦《第二十二屆心理學應(yīng)用技術(shù)實用研修班》。誠邀您參加!
                  本期研修班著重在如何進行心理危機干預(yù)、筆跡心理學應(yīng)用、沙盤應(yīng)用、團體心理輔導、常用心理測量工具等五方面進行實操普及。
                  在嚴重災(zāi)難、重大突發(fā)事件等危機頻發(fā)和精神壓力過大的當今世界,當危機和壓力帶來的傷害超出當事人自身的應(yīng)對能力時,會造成生理和心理創(chuàng)傷。如果不能得到及時正確的干預(yù),當事人即使度過危機,也會留下心理陰影。這種陰影不僅伴隨人生的各個不同時期,影響生理健康和社會適應(yīng)性;還會給社會秩序帶來負面影響。作為一種心理援助,心理危機干預(yù)能通過及時的心理關(guān)懷、支持、集體減壓等最簡易的心理治療方法,使當事人盡快度過心理危機;同時合理地制定持續(xù)康復(fù)計劃幫助當事人徹底擺脫身體、情緒、認知、行為等方面的困擾。
                “相人不如相字”,筆跡心理學是以筆跡為窗口,來探索不同個體心理屬性的一門科學。美國心理學家愛維就曾說過“手寫實際是大腦在寫,從筆尖流出的實際是人的潛意識。人的手臂復(fù)雜多樣的書寫動作,是人的心理品質(zhì)的外部行為表現(xiàn)。字體大小、下筆輕重、文字布局、書寫速度、連筆程度等均能從不同層面投射出一個人的心理狀態(tài)及性格特征,通過筆跡,我們就能更好地了解自己、認識他人。因而,在我國民間,也流傳著“字如其人”、“見字如見面”的說法。布魯塞爾國際筆跡研究所研究員、第一屆中國筆跡學研究會籌備委員會會長鄭日昌教授將為我們揭開筆跡中的密碼。
                     
          【培訓特色】
                       1. 鄭日昌、傅納等資深心理學專家授課與現(xiàn)場答疑相結(jié)合;
                       2. 理論基礎(chǔ)與實操演示雙分享;
                       3. 學員親身體驗與專家指導相互動。
                      【報名須知】
                      【報名時間】  即日起至2012年12月3日   
                      【報到時間】  2012年12月11日
                      【授課時間】  2012年12月12日至12月16日
                      【授課地點】  北京師范大學
                      【學  費】  2300元/人。食宿自理,中心協(xié)助安排(200元/人/天)。
                     
          【證  書】  頒發(fā)心理學應(yīng)用技術(shù)實用研討班結(jié)業(yè)證書。
                      【說  明】  贈送授課課件、心理測評量表使用手冊和集體合影留念。
                      【報名電話及聯(lián)系人     
           0471-3698689    18347980503楊老師   詳詢可致電 呼和浩特市蘭心語健康管理有限公司 
                                                             【課程安排】
          第二十二屆心理學應(yīng)用技術(shù)實用研討班課程介紹
          時間 版塊 具體內(nèi)容
          Day1 報到 請于當日10:00到17:00前往京師大廈9911室報到,辦理相關(guān)手續(xù),領(lǐng)取材料,安排住宿。
          Day2 筆跡       心理學 筆跡心理學概念、分類、分析方法
          筆跡心理學的實際應(yīng)用及技巧
          案例分享及實操
          Day3 沙盤 沙盤治療的理論基礎(chǔ)
          沙盤游戲治療的原則及設(shè)置
          沙盤治療體驗及案例分析
          Day 4 心理危機干預(yù)              心理危機干預(yù)原則、注意事項、計劃制定與實施
          心理危機干預(yù)在生活中的實際應(yīng)用
          心理危機干預(yù)案例分享
          Day 5  團體輔導 團體輔導方案制定
          破冰之旅——打破關(guān)系僵局
          團隊文化建設(shè)
          團體活動體驗
          Day6 常用工具使用方法 常用心理工具使用講解
          答疑/結(jié)語
                                                                           

           

             
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